"학교는 창의성을 죽이는가?"(Do Schools Kill Creativity?) 요약

켄 로빈슨 경(Sir Ken Robinson)의 TED 강연

"학교는 창의성을 죽이는가?"(Do Schools Kill Creativity?) 요약

켄 로빈슨 경은 2006년 TED 강연에서 현대 교육 시스템이 창의성을 억압하고 있으며, 학생들의 잠재력을 충분히 발휘하지 못하게 만든다고 주장했습니다. 이 강연은 유머와 깊은 통찰력을 결합하여 많은 사람들에게 공감을 얻었으며, TED 역사상 가장 많이 시청된 강연 중 하나입니다.

1. 현대 교육의 문제점

로빈슨은 오늘날의 교육 시스템이 산업혁명 시대에 만들어졌으며, 특정 학문(수학, 과학, 언어 등)에 집중하는 구조로 발전했다고 설명합니다. 반면, 예술, 음악, 무용 등 창의적 활동은 상대적으로 경시되었으며, 이는 학생들이 다양한 재능을 발휘할 기회를 제한한다고 주장합니다.

그는 다음과 같은 점을 지적합니다:

• 학교는 실수를 부정적으로 바라본다.
• 실수를 두려워하는 환경에서는 창의성이 발휘될 수 없다.
• 현재의 교육 시스템은 창의적인 사고보다 암기와 표준화된 시험을 중시한다.

2. 창의성이 억압되는 이유

로빈슨은 모든 아이들이 태어날 때부터 창의성을 가지고 있지만, 성장하면서 그것을 잃어버린다고 말합니다. 그 이유는 교육 시스템이 실수를 부정적으로 바라보는 방식 때문입니다.

예를 들어, 아이들은 처음에는 자유롭게 상상하고 실험하지만, 점차 실수를 두려워하게 되고, 정해진 답을 찾는 데 집중하게 됩니다. 결과적으로, 그들은 창의적인 문제 해결 능력을 점차 잃어버립니다.

3. 창의성을 키우는 교육이 필요하다

로빈슨은 교육이 다음과 같은 방향으로 변화해야 한다고 주장합니다.

• 실수를 학습의 일부로 받아들이는 문화 형성
• 학생 개개인의 다양한 재능과 잠재력을 존중하는 교육
• 예술, 음악, 춤 등 창의적 활동을 교육 과정에서 더 중요하게 다루기

그는 무용수였던 유명 안무가 질리언 린(Gillian Lynne)의 사례를 소개합니다. 그녀는 어린 시절 학교에서 산만하다는 평가를 받았지만, 실제로는 몸을 움직이며 생각하는 것이 자연스러운 유형이었습니다. 다행히 그녀의 재능을 알아본 사람이 있었고, 결국 그녀는 세계적인 안무가가 되었습니다. 만약 그녀가 오늘날의 교육 시스템에 갇혀 있었다면, 창의성을 발휘할 기회조차 얻지 못했을 것이라고 로빈슨은 강조합니다.

4. 결론: 교육의 변화 필요성

켄 로빈슨은 강연을 마무리하며, 미래 사회에서는 창의성이 더욱 중요해질 것이므로 교육이 이를 지원하는 방향으로 변화해야 한다고 주장합니다. 그는 학생들이 다양한 방식으로 배우고, 자신만의 창의적 능력을 발견하고 키울 수 있도록 돕는 교육이 필요하다고 강조합니다.

이 강연은 교육계에 큰 영향을 미쳤으며, 이후 많은 학교와 교육 정책에서 창의성의 중요성을 재고하는 계기가 되었습니다.