수능 한국사와 동아시아사 차이

수능 한국사와 동아시아사는 여러 측면에서 차이가 있습니다. 시험의 성격, 출제 범위, 난이도, 학습 방법, 평가 방식 등을 중심으로 자세히 설명하겠습니다.

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1. 시험의 성격

(1) 수능 한국사

수능 한국사는 대한민국의 대학수학능력시험(수능)에서 필수로 응시해야 하는 과목입니다. 2017학년도 수능부터 절대평가가 적용되었으며, 변별력보다는 기본적인 역사 소양을 갖추는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 한국사를 필수로 지정한 이유는 국가에서 국민들에게 기본적인 역사 인식을 요구하기 때문입니다. 따라서 수능 한국사는 모든 수험생이 반드시 응시해야 하지만, 성적이 대학 합격에 직접적인 영향을 미치지는 않습니다(대학별로 최저 기준을 요구하는 경우는 있음).

(2) 동아시아사

동아시아사는 사회탐구 선택 과목 중 하나로, 수험생이 선택해야만 응시할 수 있는 과목입니다. 주로 인문계열을 준비하는 학생들이 선택하는 경우가 많으며, 한국사보다 훨씬 심화된 내용을 다룹니다. 동아시아 역사를 공부하면서 한국과 중국, 일본, 베트남 등의 관계와 흐름을 파악하는 것이 핵심입니다. 한국사와는 달리 선택 과목이므로 변별력이 높고 난이도도 상대적으로 높은 편입니다.

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2. 출제 범위

(1) 수능 한국사의 출제 범위

수능 한국사는 선사 시대부터 현대까지의 한국사 전반을 다룹니다. 하지만 필수 과목인 만큼 기본 개념과 핵심 흐름을 중심으로 출제됩니다.

▶ 주요 출제 영역

1. 고대 이전: 선사 시대(구석기, 신석기), 청동기와 철기 문화
2. 고대 국가: 삼국 시대(고구려, 백제, 신라)와 가야, 통일 신라, 발해
3. 중세~근세: 고려와 조선의 정치·경제·사회·문화
4. 근대: 개항기와 근대 국가 수립 운동, 대한제국, 일제강점기
5. 현대: 대한민국의 수립, 한국 전쟁, 민주화 과정

수능 한국사는 단순 암기보다는 핵심 개념과 흐름을 이해하는 것이 중요하며, 사료 분석 문제도 출제됩니다.

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(2) 동아시아사의 출제 범위

동아시아사는 한국사뿐만 아니라 중국, 일본, 베트남 등 동아시아 여러 나라의 역사를 비교하고 연결하는 것이 핵심입니다.

▶ 주요 출제 영역

1. 고대 동아시아: 한나라의 성장과 한자 문화권 형성, 고구려-수·당 전쟁
2. 중세 동아시아: 송·원·명·청의 변화, 일본 가마쿠라·에도 막부
3. 근대 동아시아: 서양 세력의 침략, 개항과 근대화 운동
4. 현대 동아시아: 제국주의 침략, 일본의 팽창과 침략 전쟁, 전후 질서와 현대 국가

동아시아사는 단순히 개별 국가의 역사를 공부하는 것이 아니라, 각국 간의 관계, 전쟁, 문화적 교류, 외교사 등을 포괄적으로 학습해야 합니다. 따라서 한국사보다 더 깊은 이해와 비교 분석 능력이 필요합니다.

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3. 난이도 차이

• 수능 한국사는 기본 개념과 주요 사건의 흐름을 알고 있으면 어렵지 않게 해결할 수 있는 수준입니다. 변별력보다는 모든 수험생이 일정 수준의 역사적 소양을 갖출 수 있도록 하는 것이 목표이므로, 문제 난이도가 상대적으로 낮습니다.
• 동아시아사는 선택 과목이므로 변별력을 위해 고난도 문제가 출제될 가능성이 큽니다. 특히 국가 간의 외교 관계, 경제 변화, 문화 교류 등을 분석하는 문제가 많아 암기뿐만 아니라 이해력과 논리적 사고 능력이 요구됩니다.

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4. 학습 방법

(1) 수능 한국사 학습 방법

1. 핵심 개념 위주로 정리: 수능 한국사는 방대한 내용을 깊이 공부할 필요 없이, 핵심적인 사건과 인물, 시대별 특징만 파악하면 됩니다.
2. 연표 정리: 사건의 흐름을 이해하는 것이 중요하므로, 연표를 활용해 큰 틀을 잡는 것이 좋습니다.
3. 기출문제 풀이: 절대평가 과목이므로 난이도가 크게 변하지 않습니다. 기출문제를 풀면서 출제 경향을 파악하면 충분히 대비할 수 있습니다.

(2) 동아시아사 학습 방법

1. 비교 분석: 한국사와 중국사, 일본사의 연관성을 파악하는 것이 중요합니다. 예를 들어 청일전쟁과 갑오개혁, 임진왜란과 명·조선 연합군 등 서로 영향을 주고받은 사건들을 비교해야 합니다.
2. 사료 분석 능력 강화: 동아시아사는 사료를 해석하는 문제가 많으므로, 각 시대의 대표적 사료를 익히고 배경지식을 쌓아야 합니다.
3. 도표·지도 활용: 여러 국가의 역사를 비교해야 하므로, 지도와 도표를 활용해 시각적으로 정리하는 것이 효과적입니다.
4. 연계 사건 학습: 하나의 사건이 여러 국가에 미친 영향을 파악하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 몽골 제국의 팽창이 고려·송·일본에 미친 영향을 비교하는 식으로 공부해야 합니다.

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5. 평가 방식 및 활용도

• 수능 한국사: **절대평가(9등급제)**이며, 40점 만점에서 20점 이상이면 3등급을 받을 수 있습니다. 대학 입시에서 변별력이 크지 않지만, 일부 대학에서는 최저 기준(예: 4등급 이상)을 요구하기도 합니다.
• 동아시아사: 사회탐구 선택 과목으로 상대평가이며, 점수가 입시에서 직접적인 영향을 미칩니다. 특히 인문계열 지원자들에게 중요한 과목이 될 수 있습니다.

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6. 결론

수능 한국사와 동아시아사는 시험의 목적과 난이도, 학습 방법에서 차이가 큽니다.

• 수능 한국사는 기본적인 역사 지식을 평가하는 필수 과목으로, 전반적인 흐름을 이해하는 것이 핵심입니다.
• 동아시아사는 각국의 역사를 비교 분석하는 선택 과목으로, 더 심화된 학습이 필요합니다.
• 한국사는 절대평가로 변별력이 낮고, 동아시아사는 상대평가로 입시에서 변별력이 크다는 점에서 전략적인 선택이 중요합니다.

따라서 모든 학생이 필수로 대비해야 하는 과목은 한국사이지만, 동아시아사는 역사에 관심이 많거나 인문계열 입시를 준비하는 학생들이 전략적으로 선택하는 것이 유리합니다.